|
پرونده هدایت تحصیلی کلاسی(پیش نویس) |
نظر دانش آموز |
نظر ولی دانش آموز |
نظر دبیران |
نمره آزمون استعداد |
نمره آزمون رغبت سنج |
امتیازات مشاوره ای |
|
امتیاز کل |
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
کاردانش |
فنی حرفه ای |
ادبیات |
معارف |
علوم تجربی |
ریاضی |
کاردانش |
فنی حرفه ای |
ادبیات |
معارف |
علوم تجربی |
ریاضی |
ریاضی |
ادبیات فارسی |
زبان فارسی |
عربی |
مطالعات |
دین و زندگی |
زیست |
شیمی |
فیزیک |
کاردانش |
فنی حرفه ای |
ادبیات |
معارف |
علوم تجربی |
ریاضی |
کاردانش |
فنی حرفه ای |
ادبیات |
معارف |
علوم تجربی |
ریاضی |
کاردانش |
فنی حرفه ای |
ادبیات |
معارف |
علوم تجربی |
ریاضی |
|
|
|
|
|
| ||||
|
ردیف |
نام |
نام خانوادگی |
کد ملی |
ک |
ف |
ا |
م |
ت |
ر | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
19 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
20 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
21 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
22 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
23 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
24 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
25 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
26 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
27 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
28 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
29 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
30 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
31 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
32 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
33 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
34 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
35 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
36 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
صدور هدایت تحصیلی نوبت اول |
صادر شد |
|
امضاء مشاور |
|
امضاء دبیر |
امضاء دبیر |
امضاء دبیر |
امضاء دبیر |
امضاء دبیر |
امضاء دبیر |
امضاء دبیر |
امضاء دبیر |
امضاء دبیر |
ملاحضات مشاور: |
|
|
|
|
|
| ||||||||||||||||||||||||||||
|
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
صدور هدایت تحصیلی نوبت دوم |
صادر شد |
|
امضاء مشاور |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
دفتر مشاوره دبیرستان پرونده مشاوره کلاس : سال تحصیلی : 9- 139 صفحه 2
دانش آموزان ممتاز دبیرستان خوارزمی نیم سال اول سال تحصیلی : 93-1392
|
کلاس |
نام خانوادگی نام |
معدل |
|
|
کلاس |
نام خانوادگی نام |
معدل |
|
|
گروه (1) |
1- ایزدی هادی |
66/18 |
|
سوم ریاضی(ب) |
1-سعد الله زاده علی |
86/19 |
ممتاز دوم مدرسه | |
|
2-حضرتی پویا |
77/17 |
|
2-عبدل زاده رضا |
59/19 |
| |||
|
3-مقبولی محمد
|
14/17 |
|
3-احمدی فرشاد |
43/19 |
| |||
|
گروه (2) |
1-ذکی بخش موسی |
66/18 |
|
سوم تجربی |
1-ناطقی سیاوش |
59/18 |
| |
|
2-جامع علیرضا |
51/18 |
|
2-قنبری میلاد . |
43/18 |
| |||
|
3-قلیزاده فرشاد |
17/17 |
|
3-نصیری امیرحسین |
32/18 |
| |||
|
گروه (3) |
1-محمدی فرهاد |
10/18 |
|
سوم انسانی |
1-محمدی علی |
96/17 |
| |
|
2-تقی زاده مرتضی |
29/17 |
|
2-قلعه زاده حسن |
44/17 |
| |||
|
3- حاتمی محمد |
26/17 |
|
3-خیبری محمد |
05/17 |
| |||
|
گروه (4) |
1-یوسفی محمد حسین |
37/19 |
ممتاز اول |
چهارم ریاضی الف |
1-سعید پور داود |
27/19 |
| |
|
2-شیرجنگ علیر ضا |
96/18 |
|
2-خیر آبادی امیر |
69/18 |
| |||
|
3-برایی مهران . |
59/18 |
|
3-محمدی حسین |
18 |
| |||
|
گروه(5) |
1-طالبی ابوالفضل |
79/18 |
|
چهارم ریاضی ب |
1-مرادی مسعود |
87/18 |
| |
|
2-باقری محمد |
24/18 |
|
2- کرمی حسین |
56/18 |
| |||
|
3-محمدی حامد |
27/17 |
|
3-فکوری ناصر |
15/18 |
| |||
|
دوم ریاضی |
1-اقبالی محمد |
52/18 |
|
چهارم تجربی
|
1-آدینه احمد |
22/18 |
| |
|
2- ابراهیم پور مهران |
27/18 |
|
2-عبیدی قیس |
20/18 |
| |||
|
3-عظیم زاده رضا |
18/18 |
|
3-جعفری مهدی |
11/17 |
| |||
|
دوم انسانی |
1-موسوی میر ابراهیم |
76/18 |
|
چهارم انسانی
|
1-عباسی رضا |
31/19 |
| |
|
2-رضایی رضا |
41/18 |
|
2-اسدی علی اکبر |
06/19 |
| |||
|
3-شجاع عباس |
07/18 |
|
3-ترابی محمد رضا |
02/19 |
| |||
|
سوم ریاضی(الف) |
1- حسین پور حسین |
88/19 |
ممتاز اول مدرسه |
| ||||
|
2- پاشاپور بهرام |
74/19 |
ممتاممتاز سوم مدرسه | ||||||
|
3-محمدی سجاد |
51/19 |
| ||||||
دفتر مشاوره دبیرستان خوارزمی
11 نفر ممتاز دبیرستان خوارزمی نیم سال اول سال تحصیلی :93-1392(براساس شاگرد اول تا سوم هر کلاس تنظیم شده است).
|
ردیف |
نام و نام خانوادگی |
معدل |
شماره کلاس |
|
1 |
- حسین پور حسین |
88/19 |
سوم ریاضی (الف) |
|
2 |
-سعد الله زاده علی |
86/19 |
سوم ریاضی (ب) |
|
3 |
- پاشاپور بهرام |
74/19 |
سوم ریاضی (الف) |
|
4 |
-عبدل زاده رضا |
59/19 |
سوم ریاضی (ب) |
|
5 |
-محمدی سجاد |
51/19 |
سوم ریاضی (الف) |
|
6 |
-احمدی فرهاد |
43/19 |
سوم ریاضی (ب) |
|
7 |
-یوسفی محمد حسین |
37/19 |
104 |
|
8 |
-عباسی رضا |
31/19 |
چهارم انسانی |
|
9 |
-سعید پور داود |
27/19 |
چهارم ریاضی (الف) |
|
10 |
اسدی علی اکبر |
06/19 |
چهارم انسانی |
|
11 |
-ترابی محمد رضا |
02/19 |
چهارم انسانی |
جهت اجرای طرح به ترتیب ذیل اقدام شده است:
1- هماهنگی با مسولان آموزشگاه در مورد شیوه اجرای طرح
2- توجیه دانش آموزان در کلاسهای درس برنامه ریزی.
3- تدریس شرایط ورود به شاخه ها و رشته ها به روشهای گوناگون :
- نمونه سوال و یافتن پاسخ
- نمونه سوال شرایط دانش آموز
- بیان آیین نامه سالی – واحدی به صورت مختصر و نمونه سوال( کارنامه نیم سال اول و دوم )
- امتحان درس برنامه ریزی و طرح سوال در مورد شرایط رشته ها
4- معرفی زیر شاخه های فنی حرفه ای و کار دانش با استفاده از منابع موجود و طرح نمونه سوال.( دروس تخصصی رشته ها)
5- استخراج عملکرد تحصیلی یک ماهه دانش آموزان و تذکر جهت امتحانات دی ماه و مطلع نمودن والدین.
6- استخراج نتایج تحصیلی نیم سال اول درقالب چک لیست برای کلیه دانش آموزان.
7- استخراج نتایج آزمونهای مشاوره ای و اعلام نتایج به دانش آموزان.
8- اجرای نمون برگ 3 و4 در زمانهای مختلف و استخراج نتایج.
9- ثبت نتایج توصیه نامه تحصیلی دوره راهنمایی کلیه دانش آموزان.
10- تیک برروی دروس زیر حد نصاب نمره دانش آموزان.
11- مشخص نمودن دانش آموزان ممتاز جهت رشته های تحصیلی مختلف.
12- مشخص نمودن دانش آموزان با عملکرد ضعیف و اطلاع به دانش آموزان مورد هدف.
13- استخراج نتایج نظر خواهی از دبیران دروس مرتبط رشته ها و شاخه ها.
14- اعمال نظر مشاور و جمع بندی کل نتایج استخراج شده پرونده مشاوره.
15- مشخص نمودن دانش آموزان مستعد آزمون استعداد.
16- درج یک یا دو رشته تحصیلی بر روی کارنامه و مطلع نمودن دانش آموزان و والدین.
17- به جهت دشواری تکمیل نمون برگ شماره یک هدایت تحصیلی ( وقت گیر بودن) فقط برای یک کلا س هدایت تحصیلی چاپ و به صورت دست نویس نمرات نیم سال اول درج شده و معدل رشته محاسبه و بر روی هدایت تحصیلی نوشته شد.
18- بازخورد عملکرد کل کلا س از نظر تحصیلی و اعلام به دانش آموزان یا تابلو اعلانات آموزشگاه.
19- بازخورد ارایه نتایج توسط دانش آموزان و در چک لیستی نوشته شد.
20- فعال نمودن پرونده های دستی مشاوره ای به دلیل حجم زیاد اوراق پرونده ها.
21- تشویق دانش آموزان به انجام تحقیقات مختلف.
ملاحظات :
- دانش آموزان تصور نکنند با پایان یافتن نیم سال اول همه چیز تمام شده است.
- بهتر است محدوده انتخاب خود را به یک یا دو رشته معطوف کنند زیرا انتخاب های فراوان آنها را سر در گم خواهد کرد.( بعد از نیم سال اول ).
- دانش آموزان در صورت بر آورده نشدن انتظارات می توانند عملکرد تحصیلی خود را در نیم سال دوم ارتقاء دهند.
- دانش آموزان اطلاعات خود را از طرق مختلف در مورد رشته ها و شرایط افزایش دهند.( مطالعه کتاب- شبکه های اطلاع رسانی – وبلاگ – مشاور – کاردستی و ...).
- از همیار مشاور – معلم جهت پیشبرد امور استفاده شده است.
|
رشته تحصیلی
شماره کلاس |
کاردانش |
فنی حرفه ای |
علوم انسانی |
معارف اسلامی |
علوم تجربی |
ریاضی فیزیک |
جمع کل |
|
102 |
10 |
9 |
7 |
0 |
3 |
2 |
31 |
|
103 |
11 |
12 |
2 |
0 |
4 |
1 |
30 |
|
105 |
6 |
17 |
3 |
0 |
6 |
1 |
33 |
|
جمع کل |
27 |
38 |
12 |
0 |
13 |
4 |
94 |
|
درصد |
29 |
40 |
13 |
0 |
14 |
4 |
100 |
اولویت اول شاخه ها و رشته ها با استفاده از نمون برگ شماره 5
دبیرستان خوارزمی سال تحصیلی :93-1392
بهترین عملکرد کلاسی از نظر تحصیلی دبیرستان خوارزمی نیم سال اول سال تحصیلی: 93-1392
|
ردیف |
شماره کلاس |
تعداد قبولی کل دروس |
درصد قبولی |
تعداد دانش آموز |
|
1 |
سوم ریاضی فیزیک(الف) |
26 |
96 |
27 |
|
2 |
چهارم علوم انسانی |
29 |
91 |
32 |
|
3 |
چهارم ریاضی فیزیک (ب) |
19 |
86 |
22 |
| نتیجه ارزیابی های مشاور درباره امتیاز انتخاب رشته های تحصیلی سال تحصیلی:93-1392 | ||||||||
| از تاریخ: 1392/07/01تا تاریخ:1393/06/31 | ||||||||
| نام | نام خانوادگی | کد ملی | کار و دانش | فنی حرفه ای | ادبیات و علوم انسانی | علوم و معارف اسلامی | علوم تجربی | ریاضی و فیزیک |
| ميثم | خدايي | 20471191 | 30 | 28 | 27 | 13 | 16 | 8 |
| علیرضا | ناطقی | 21122997 | 37 | 31 | 24 | 15 | 11 | 13 |
| محمد | یوسفی کیا | 21558061 | 18 | 30 | 26 | 20 | 13 | 17 |
| علیرضا | گل قاسمی | 21605785 | 32 | 35 | 25 | 11 | 16 | 13 |
| حمید | عسگری | 21817103 | 35 | 33 | 15 | 11 | 19 | 20 |
| حامد | محمدي | 21887551 | 21 | 16 | 24 | 14 | 31 | 37 |
| سید محمد | رسولی | 22254390 | 19 | 27 | 36 | 23 | 19 | 15 |
| حمید رضا | میرزایی | 22708812 | 15 | 23 | 24 | 18 | 22 | 20 |
| ميلاد | نادري | 480887284 | 35 | 36 | 20 | 11 | 12 | 11 |
| علیرضا | بخشی | 480900787 | 31 | 38 | 20 | 14 | 18 | 20 |
| ابوالفضل | عباسیان | 940626765 | 32 | 34 | 20 | 13 | 15 | 17 |
| احمد رضا | سلیمی | 1520570341 | 38 | 31 | 22 | 16 | 7 | 12 |
| روح الله | میکاییلی | 1540413391 | 29 | 29 | 28 | 14 | 15 | 16 |
| علی اصغر | منافی | 1540513424 | 24 | 25 | 24 | 14 | 22 | 13 |
| محمد | حاتمي | 1590325079 | 24 | 27 | 22 | 17 | 26 | 34 |
| محمد | عابدی | 1630301264 | 22 | 20 | 23 | 13 | 20 | 22 |
| صادق | خانی | 1640321683 | 34 | 38 | 26 | 14 | 17 | 16 |
| مهدی | شریعتی راد | 1640323899 | 13 | 17 | 28 | 14 | 24 | 17 |
| سعید | عبد اللهی | 2581131292 | 29 | 31 | 30 | 13 | 18 | 19 |
| ياسين | يعقوبيان | 2930258901 | 16 | 24 | 33 | 14 | 20 | 18 |
| ابوالفضل | طالبی | 4900728225 | 16 | 20 | 24 | 16 | 37 | 20 |
| مهدی | یاری | 4900769304 | 36 | 36 | 26 | 11 | 11 | 16 |
| سجاد | حسين اده | 5190225631 | 16 | 19 | 23 | 16 | 25 | 25 |
| مهدی | عباسی | 5450063032 | 33 | 34 | 27 | 14 | 16 | 16 |
| علی اصغر | داور پناه | 5560525537 | 34 | 34 | 23 | 17 | 15 | 14 |
| مهدی | عباسی | 5560528552 | 14 | 24 | 23 | 16 | 29 | 27 |
| علی | امین زاده | 5560529656 | 25 | 34 | 22 | 14 | 15 | 11 |
| رضا | بابایی | 5560535885 | 16 | 18 | 31 | 19 | 24 | 22 |
| علي | موقر | 5560554553 | 14 | 24 | 24 | 13 | 28 | 19 |
| سید امیر حسین | سادات احمدی | 5560569135 | 26 | 38 | 26 | 16 | 23 | 8 |
| علی | نصیری | 5590080622 | 33 | 31 | 22 | 15 | 13 | 16 |
| هادی | مغانلو | 5600090439 | 34 | 30 | 28 | 14 | 15 | 11 |
| فرشاد | زینال زاده | 5660064523 | 35 | 33 | 22 | 13 | 19 | 13 |
| علیرضا | جامع | 5660067956 | 16 | 25 | 25 | 15 | 25 | 36 |
| علیرضا | حضرتی کجل | 5660072844 | 26 | 35 | 26 | 17 | 13 | 24 |
| رامین | صفری | 6030069756 | 37 | 34 | 21 | 14 | 13 | 11 |
| محمد | خواجوی | 6030069829 | 18 | 15 | 31 | 18 | 27 | 23 |
| احمد | اوجاقی | 6360091720 | 28 | 32 | 25 | 16 | 13 | 11 |
| امین | عبدی | 6360100061 | 19 | 17 | 30 | 24 | 15 | 11 |
| یوسف | نيك پور | 6640081202 | 28 | 36 | 23 | 13 | 15 | 14 |
| اصغر | قهرمانی | 6660120319 | 32 | 27 | 23 | 17 | 11 | 7 |
| مجید | اقبالی | 6660198172 | 34 | 35 | 24 | 13 | 12 | 10 |
| سالار | صفرزاده | 6660208828 | 23 | 33 | 30 | 13 | 18 | 17 |
| افشین | قلی پور | 6660208992 | 32 | 30 | 19 | 17 | 12 | 14 |
| ابوالفضل | صمدیان | 6660209131 | 35 | 40 | 29 | 16 | 18 | 24 |
| علی | جعفری | 6660210806 | 30 | 35 | 21 | 13 | 18 | 14 |
| مرتضی | تقی زاده | 6660210822 | 18 | 19 | 26 | 17 | 36 | 23 |
| محمد | پور بالا | 6660213244 | 31 | 30 | 28 | 14 | 12 | 10 |
| مهدی | شکارچی | 6660213597 | 28 | 32 | 28 | 14 | 15 | 14 |
| محمد رضا | ناطقي | 6660213686 | 28 | 38 | 23 | 10 | 18 | 18 |
| ناصر | چنارلی | 6660214623 | 26 | 36 | 25 | 12 | 14 | 18 |
| امید | محمدی | 6660215492 | 12 | 16 | 24 | 16 | 35 | 29 |
| مهدی | محمدی | 6660217681 | 32 | 34 | 31 | 12 | 12 | 10 |
| علی رضا | شاهیان | 6660219749 | 36 | 36 | 22 | 15 | 12 | 11 |
| محمد | محمود زاده | 6660220666 | 19 | 32 | 22 | 15 | 18 | 15 |
| عليرضا | فلاح | 6660221425 | 23 | 29 | 27 | 15 | 19 | 17 |
| علی رضا | قربانخانی | 6660221700 | 34 | 30 | 20 | 12 | 20 | 16 |
| عرفان | خوش سيما | 6660222561 | 19 | 21 | 23 | 15 | 26 | 22 |
| میلاد | شریفیان | 6660222812 | 32 | 28 | 24 | 14 | 20 | 12 |
| سجاد | عباس نسب | 6660224610 | 23 | 30 | 30 | 22 | 43 | 36 |
| محمد | تاتی | 6660224696 | 37 | 31 | 28 | 11 | 17 | 14 |
| محمد | شبانی | 6660226125 | 30 | 35 | 20 | 17 | 12 | 13 |
| سيد عليرضا | موسوي | 6660226699 | 36 | 32 | 24 | 12 | 12 | 10 |
| اصغر | فرهادی | 6660227520 | 24 | 36 | 24 | 14 | 19 | 21 |
| فرهاد | محمدی | 6660229124 | 22 | 33 | 23 | 17 | 30 | 20 |
| علیرضا | مظفری | 6660232265 | 27 | 34 | 27 | 17 | 17 | 18 |
| محمد | قربانی | 6660232966 | 14 | 24 | 36 | 17 | 18 | 15 |
| میلاد | جبرییل زاده | 6660233040 | 14 | 22 | 28 | 15 | 27 | 27 |
| محمد رضا | رحماني | 6660234391 | 38 | 29 | 26 | 11 | 13 | 11 |
| سجاد | بنیادی | 6660235910 | 31 | 27 | 24 | 12 | 12 | 9 |
| رضا | غفاری | 6660236384 | 29 | 29 | 27 | 16 | 21 | 23 |
| محمد | باقری | 6660236422 | 15 | 22 | 23 | 14 | 33 | 27 |
| موسی | ذکی بخش | 6660236805 | 22 | 22 | 20 | 15 | 30 | 36 |
| پویا | عظیمی | 6660237232 | 26 | 32 | 24 | 15 | 16 | 22 |
| ابراهیم | سلمانی | 6660239413 | 23 | 31 | 26 | 22 | 29 | 28 |
| فرداد | اروجی | 6660241108 | 35 | 37 | 22 | 13 | 17 | 18 |
| حسین | حقی | 6660241280 | 22 | 29 | 30 | 12 | 17 | 17 |
| جابر | پورجواد | 6660242708 | 38 | 35 | 22 | 12 | 13 | 14 |
| محمد رضا | پاکدامنی | 6660243070 | 34 | 18 | 26 | 18 | 14 | 9 |
| مرتضی | صادقیان | 6660243240 | 32 | 28 | 24 | 13 | 16 | 12 |
| محمدامین | آسیایی | 6660243291 | 30 | 21 | 28 | 18 | 11 | 8 |
| احمد | غفوری | 6660243860 | 28 | 33 | 29 | 10 | 15 | 14 |
| علی | اقدم | 6660244530 | 23 | 30 | 30 | 22 | 30 | 26 |
| محمد | آقامحمد پور | 6660244761 | 34 | 30 | 23 | 11 | 20 | 14 |
| علیرضا | مرتضی پور | 6660246797 | 33 | 29 | 28 | 10 | 12 | 15 |
| فرشاد | قلی زاده | 6660247971 | 18 | 18 | 26 | 14 | 38 | 24 |
| مهدی | کرمی | 6660248511 | 27 | 34 | 27 | 14 | 13 | 12 |
| ابراهیم | کهبلانی | 6660249834 | 24 | 36 | 23 | 13 | 15 | 11 |
| كاظم | غلامي | 6660250069 | 32 | 37 | 23 | 12 | 15 | 21 |
| سجاد | مرادی | 6660250557 | 37 | 32 | 21 | 12 | 16 | 15 |
| علیرضا | تیمو رپور | 6660254994 | 26 | 37 | 26 | 18 | 16 | 11 |
| مهدی | آقچه لو | 6660255494 | 11 | 21 | 22 | 17 | 28 | 19 |
| محمد | مختار زاده | 6660255850 | 35 | 34 | 25 | 12 | 12 | 10 |
| محمد رضا | حسن نژاد | 6660256148 | 33 | 31 | 28 | 16 | 15 | 10 |
| فرهاد | اروجی | 6660256857 | 37 | 22 | 23 | 15 | 13 | 12 |
| حمید | اسدی | 6660259147 | 17 | 26 | 23 | 12 | 27 | 25 |
| فرشاد | محمدي | 6660259716 | 27 | 33 | 25 | 16 | 14 | 14 |
| امید | عزت پور | 6660260676 | 26 | 30 | 30 | 15 | 20 | 15 |
| بهروز | لطفی | 6660264779 | 31 | 33 | 23 | 11 | 20 | 14 |
| پویا | فرهنگ | 6860003146 | 7 | 16 | 23 | 13 | 23 | 16 |
باسمه تعالی
وضعیت عملکرد تحصیلی دبیرستان خوارزمی آماردی ماه سال تحصیلی :93-1392
|
ردیف |
شماره کلاس |
تعداد قبول( نیم سال اول) |
تعداد قبول( نیم سال دوم) |
تعداد دانش آموز |
|
1 |
گروه 1(اول) |
14 ٪41 |
|
34 |
|
2 |
گروه 2(اول) |
12 ٪35 |
|
34 |
|
3 |
گروه 3(اول) |
9 ٪26 |
|
34 |
|
4 |
گروه 4(اول) |
13 ٪ 38 |
|
34 |
|
5 |
گروه 5(اول) |
13 ٪.34 |
|
33 |
|
|
|
کل قبولی اول= 61 ٪36 |
کل قبولی اول= |
کل اول=169 |
|
6 |
دوم ریاضی |
14 ٪ 74 |
|
19 |
|
7 |
دوم انسانی |
10 ٪ 48 |
|
21 |
|
|
|
کل قبولی دوم=24 ٪60 |
کل قبولی دوم= |
کل دوم=40 |
|
8 |
سوم ریاضی(الف) |
26 ٪ 96 |
بهترین عملکرد |
27 |
|
9 |
سوم ریاضی(ب) |
16 ٪ 76 |
|
21 |
|
|
|
کل قبولی سوم ریاضی= 42 ٪88 |
کل قبولی سوم ریاضی= |
کل سوم ریاضی=48 |
|
10 |
سوم تجربی |
13 ٪ 59 |
|
22 |
|
11 |
سوم انسانی |
۹ ./۲۵ |
ضعیف ترین عملکرد |
36 |
|
|
|
کل قبولی سوم=۶۴ /. ۶۱ |
کل قبولی سوم= |
کل سوم=106 |
|
12 |
چهارم ریاضی الف |
14 ٪61 |
|
23 |
|
13 |
چهارم ریاضی ب |
19 ٪ 86 |
|
22 |
|
|
|
کل قبولی چ ریاضی= 33 ٪74 |
کل قبولی چ ریاضی= |
تعداد کل = 45 |
|
14 |
چهارم تجربی |
23 ٪ 61 |
|
38 |
|
15 |
چهارم انسانی |
۲۹ /. ۹۱ |
|
32 |
|
|
|
کل قبولی چهارم=۸۵ /.۷۴ |
کل قبولی چهارم= |
تعداد کل چهارم =115 |
|
|
|
تعداد قبولی کل مدرسه= ۲۳۴ /.۵۴ |
تعداد قبولی کل مدرسه= |
کل مدرسه =430 |
دفتر مشاوره دبیرستان خوارزمی
مباحث دروس اختصاصی کنکور علوم تجربی
ریاضیات فیزیک
|
سال موضوع |
1388( تعداد سوال) |
سال موضوع |
1388( تعداد سوال) |
|
هندسه 1 |
4 |
نور |
3 |
|
تصاعد و لگاریتم |
1 |
حرکت شناسی |
3 |
|
ماتریس |
1 |
دینامیک |
2 |
|
معادله درجه 2 |
1 |
نوسان |
2 |
|
آمار |
2 |
موج های الکتریکی |
2 |
|
احتمال |
2 |
صوت |
1 |
|
دستگاه معادلات |
1 |
فیزیک اتمی |
3 |
|
مشتق و کاربرد آن |
6 |
فیزیک هسته ای |
2 |
|
مقاطع مخروطی |
2 |
الکتریسیته ساکن و خازن |
2 |
|
معادله های مثلثاتی |
1 |
جریان الکتریکی |
3 |
|
بردار انتقال محورها |
1 |
مغناطیس |
1 |
|
حد و پیوستگی |
3 |
الفای مغناطیس |
1 |
|
توابع و دستگاه |
3 |
کار و انرژی |
1 |
|
انتگرال |
2 |
ویژگی های ماده |
1 |
|
|
گرما و قانون گازها |
3 | |
شیمی
|
سال ( تعداد سوال) موضوع |
شیمی 2 1388 |
شیمی 3 1388 |
چهارم 1388 |
|
فصل 1 |
3 |
5 |
سینتیک شیمیایی(3) |
|
فصل 2 |
2 |
3 |
تعادل شیمیایی(3) |
|
فصل 3 |
2 |
4 |
اسید و باز(4) |
|
فصل 4 |
2 |
--- |
الکترو شیمی(3) |
|
فصل 5 |
---- |
--- |
|
زیست شناسی
|
دوم( تعداد سوال) 1387 |
سوم( تعداد سوال) 1387 |
چهارم( تعداد سوال) 1387 |
|
مولکول های زیستی( 2) |
ایمنی بدن(2) |
یک(1) |
|
سفری به درون سلول(3) |
دستگاه عصبی(2) |
دو(1) |
|
سازمان بندی سلول ها( 1) |
حواس(..) |
سه(..) |
|
تغذیه و گوارش( 2) |
هورمون ها (2) |
چهار(..) |
|
تبادل گازها(4) |
ماده ژنتیک (..) |
پنج(3) |
|
گردش مواد ( 3) |
کروموزومها و میتوز(1) |
شش(1) |
|
دفع مواد زاید ( 1) |
میوز تولید مثل جنسی (2) |
هفت(2) |
|
حرکت( 2) |
ژنتیک و خاستگاه آن(4) |
هشت(2) |
|
|
تولید مثل گیاهان(2) |
نه(3) |
|
|
رشدو نمو گیاهان (1) |
ده(2) |
|
|
تولید مثل جانوران ( 1) |
یازده(2) |
|
جمع سوال ( 18) |
جمع سوال ( 17) |
جمع سوال ( 17) |
|
درصد( 34 درصد) |
درصد ( 33 درصد) |
درصد ( 33 درصد) |
مباحث دروس اختصاصی کنکور رشته ریاضی فیزیک
جبر و احتمال هندسه تحلیلی
|
سال موضوع |
1388( تعداد سوال) |
سال موضوع |
1388( تعداد سوال) |
|
استدلال |
1 |
بردار |
1 |
|
مجمو عه ها ،ضرب دکارتی ورابطه
|
2 |
خط و صفحه |
2 |
|
فضای نمونه و احتمال |
2 |
مقاطع مخروطی |
1 |
|
|
ماتریس و دتر مینان |
2 | |
|
دستگاه معادلات خطی |
2 | ||
ریاضیات پایه وحساب دیفرانسیل ریاضیات گسسته
|
سال موضوع |
1388( تعداد سوال) |
سال موضوع |
1388( تعداد سوال) |
|
آمار و مدل سازی |
2 |
گراف |
2 |
|
تصاعد و لگاریتم |
2 |
نظریه اعداد |
2 |
|
مثلثات |
3 |
ترکیبات |
1 |
|
تابع |
1 |
احتمال مشترک با سال سوم |
1 |
|
دستگاه اعداد |
1 |
| |
|
دنباله و سری |
2 | ||
|
حد و پیوستگی |
4 | ||
|
مشتق و کاربرد آن |
7 | ||
|
انتگرال |
3 | ||
هندسه پایه شیمی
|
سال موضوع |
1388( تعداد سوال)
|
سال ( تعداد سوال) موضوع |
شیمی 2 1388 |
شیمی 3 1388 |
چهارم 1388 |
|
استدلا ل در هندسه |
2 |
فصل 1 |
3 |
4 |
سینتیک شیمیایی(2) |
|
مساحت و قضیه ی فیثاغورث |
1 |
فصل 2 |
2 |
4 |
تعادل شیمیایی(3) |
|
تشابه |
1 |
فصل 3 |
2 |
4 |
اسید و باز(4) |
|
دایره |
1 |
فصل 4 |
2 |
--- |
الکترو شیمی(3) |
|
تبدیل ها |
1 |
فصل 5 |
2 |
--- |
|
|
هندسه ی فضایی |
1 |
آزمایشگاه |
---- |
---- |
جمع سوال 11 12 12
درصد 31 5/34 5/34
فیزیک
|
سال موضوع |
1388( تعداد سوال) |
|
نور |
4 |
|
حرکت شناسی |
5 |
|
دینامیک |
3 |
|
حرکت نوسانی |
3 |
|
موج های الکتریکی |
3 |
|
صوت |
2 |
|
موج های مغناطیس |
2 |
|
فیزیک اتمی |
4 |
|
فیزیک حالت جامد |
3 |
|
کار و انرژی |
1 |
|
ویژ گی های ماده |
1 |
|
فشار |
1 |
|
گرما و قانون گاز |
3 |
|
ترمودینامیک |
3 |
|
الکتریسیته ی ساکن |
2 |
|
جریان الکتریکی |
4 |
|
مغناطیس |
4 |
|
الفای مغناطیس |
2 |
احتراما تعداد 39 دانش آموز از 170نفر پایه اول متوسطه,والدینشان هیچ نوع همکاری در زمینه تحصیلی – رفتاری و 000 نداشته اند. کارنامه موقت ضمیمه کارنامه نیم سال اول خواهد شد.
فهرست هنرستانهای بازیگری - نمایش و ...استان تهران
1-هنرستان صدا و سیما :گرافیک – نمایش:پشتیبانی صحنه.خ ولیعصر نرسیده به میدان تجریش کوچه کاشانچی.
2-هنرستان غیر انتفاعی پیام معاصر :گرافیک- سینما- فلکه دوم صادقیه بلوار شهید اشرفی اصفهانی خ عرب حسینی خ ناهید گلستان هفتم پلاک 14.
3-هنرستان غیر انتفاعی معاصر:سینما- گرافیک-موسیقی:گرافیک- خ یوسف آباد خ هفتم پلاک 22.
4-هنرستان غیر انتفاعی سوره:گرافیک- موسیقی- خ طالقانی- روبروی بنیاد شهید . کوچه کاشفی.
مهندسي هوا فضا
ديباچه: بسياري از داوطلبان آزمون سراسري كه رشته مهندسي هوا فضا را انتخاب ميكنند، اطلاع صحيحي نسبت به اين رشته ندارند و آن را با خلباني يا نجوم اشتباه ميگيرند. در حالي كه هدف اين رشته آماده كردن مهندسي است كه بتواند در زمينه طراحي، ساخت و آزمايش هواپيما فعاليت كند. در واقع كار مهندس هوا فضا قبل از بيرون آمدن هواپيما از كارخانه است و او در مورد چگونگي به پرواز درآوردن يك هواپيما آموزش نميبيند. به عبارت ديگر مهندسي هوا فضا مجموعهاي از علوم و تواناييهاي علمي و عملي در زمينه تحليل، طراحي و ساخت وسايل پرنده نظير هواپيماها، بالگردها، گلايدرها، موشكها و ماهوارهها است. اين رشته بر چهار پايه آئروديناميك ، جلوبرندگي ، مكانيك پرواز و سازههاي هوافضايي استوار است.كه در اين ميان آئروديناميك به مطالعه و بررسي جريان هوا، محاسبه نيروها و گشتاورهاي ناشي از آن بر روي جسم پرنده ميپردازد و مهندس هوافضا با فراگيري اين علم به تحليل جريانهاي پيچيده در اطراف اجسام پرنده پرداخته و با به دست آوردن نيروهاي آئروديناميكي امكان بررسي پايداري و طراحي سازه را فراهم ميكند. جلوبرندگي به مطالعه و بررسي سيستمهاي جلوبرنده اعم از موتورهاي پيستوني، توربيني، راكتها و نحوه توليد نيروي رانش در آنها ميپردازد. مكانيك پرواز به مطالعه و بررسي رفتار و حركات جسم پرنده با استفاده از اطلاعات آئروديناميكي، هندسي و وزني ميپردازد در واقع علم مكانيك پرواز از عملكرد تشكيل ميشود و عملكرد به بررسي بُرد، مسافت نشست و برخاست، مداومت پروازي در سرعتهاي مختلف و پايداري و كنترل وسايل پرنده ميپردازد و در نهايت سازههاي هوافضايي به مطالعه و بررسي سازههاي هواپيما و ديگر وسايل پرنده ميپردازد و هدف آن طراحي سازههايي است كه علاوه بر استحكام كافي در برابر بارهاي آئروديناميكي و ساير بارهاي استاتيكي وارد بر وسايل پرنده ، حداقل وزن را نيز داشته باشند.
تواناييهاي لازم :
زيربناي اين رشته رياضيات است و همچنين فيزيك و شيمي تا حدودي لازم ميباشد و بيشتر دروس اين رشته به زبان انگليسي است. مهندسي هوا فضا يك رشته فني است و عموماً كساني كه وارد رشتههاي فني ميشوند، بايد آمادگي كار در كارخانجات را داشته باشند و همچنين بايد افرادي قوي و داراي پشتكار باشند.
موقعيت شغلي در ايران :
مهندسين هوا فضا ميتوانند در صنايع و مؤسسات تحقيقاتي هواپيمايي، موشكي و ماهواره فعاليت كنند. همچنين در كليه مؤسسات و سازمانهايي كه به نحوي از وسايل پرنده استفاده ميكنند، به عنوان كارشناس تحقيق در عمليات و تعمير و نگهداري فعاليت نمايند. از سوي ديگر چون سازه اتومبيل و كشتي مشتركات زيادي با سازه يك هواپيما دارد و توربينهاي گاز يك نيروگاه يا ايستگاه پمپگاز همانند يك موتور جت تحليل و طراحي ميگردد، يك مهندس هوا فضا علاوه بر شركتهاي هوايي در نيروگاهها، صنايع نفت و گاز و صنايع خوردوسازي فرصتهاي شغلي خوبي دارد. علاوه بر ساخت هواپيما فارغالتحصيلان اين رشته ميتوانند در فرودگاهها در قسمت تعمير و نگهداري هواپيما و همچنين در صنايع دفاع روي طراحي موشك و جنگافزارها فعاليت كنند يا ميتوانند روي آئروديناميك خودروها، سازههاي خودروسازي و توليد توربينهاي بخار براي توليد برق كار كنند.
درسهاي اين رشته در طول تحصيل :
دروس اصلي:
نقشهكشي ، استاتيك، مقدمهاي بر مهندسي هوا فضا، مكانيك سيالات، رياضي مهندسي، ديناميك، ترموديناميك ، مباني برق ، ارتعاشات، مقاومت مصالح، كنترل اتوماتيك، علم مواد، انتقال حرارت، آزمايشگاه موتور انتقال.
دروس تخصصي:
آيروديناميك ، مكانيك پرواز ، آزمايشگاه آيروديناميك ، طراحي هواپيما ، تحليل سازهها، اصول جلوبرندگي، زبان تخصصي، طراحي سازههاي هوايي ، پروژه.(بسياري از درسهاي اين رشته همراه با آزمايشگاه است).
کارت شماره 2 ( مراجعه اولیه- جلسات مشاوره و ...) کد دانش آموز:.............................
مراجعه اولیه : تاریخ...................
علت مراجعه:مشکل شخصی○ خانوادگی○ تحصیلی○ انضباطی○ روانی و رفتاری○ سایر:.........................
ارجاع دهنده : خود دانش آموز○ خانواده○ مدیر○ معاون○ دبیر○ سایر:..................
پیشینه مشکلات : روانی-رفتاری○ شخصی○ خانوادگی○ تحصیلی○ سایر :.................
آزمونهای هوش و حافظه : حافظه وکسلر ○ آدمک گودایناف○ آر.بی.کتل○ حافظه کلامی و عددی○ بندر-گشتالت○ سایر:...............
آزمونهای شخصیتی:ادراک خویشتن○ باورهای وسواسی○ مکانسیم های دفاعی○ شخصیتی آیزینک○ عزت نفس کوپر اسمیت○
عزت نفس روزنبرگ ○ مقیاس کنتل عواطف○ mmpi○ جملات ناتمام ساکس○ سایر:......................
آزمون استعداد و توانایی: استعداد سنج○ رغبت سنج○ سایر:................
آزمونهای تشخیصی:scl-90-R○ اضطراب کتل○ اضطراب حالت- صفت اسپیلبرگر○ اضطراب زانک○ افسردگی بک○
افسردگی کلدبرگ○ پرسشنامه سلامت عمومی ○ هراس اجتماعی○ سایر:.......................
سایر آزمونها: سازگاری ازدواج○ پرسشنامه عادتهای مطالعه○
سنجش چند محوری:محور1(اختلالات بالینی)○ محور 2 (شخصیت و عقب ماندگی ذهنی)○ محور 3( بیماری های جسمانی)○
محور4( اجتماعی- روانی)○ محور 5(سنجش کلی عملکرد)
آیا نیاز به ادامه درمان می باشد؟ بلی○ خیر○
عدم نیاز به ارجاع○ ارجاع به هسته مشاوره یا منطقه○
دیدگاه مشاوردر زمینه های رفتاری و تحصیلی:
سال اول متوسطه:
سال دوم متوسطه:
سال سوم متوسطه:
سال چهارم متوسطه:
|
محل الصاق عکس |
کارت شماره(1) مشخصات فردی و خانوادگی دانش آموز
شماره دانش آموزی : .................................. کد ملی : .................................... شماره ردیف:.................
دانش آموز عزیز:
اطلاعات خواسته شده در این برگه صرفا جهت شناخت بیشتر و در صورت نیاز کمک به شما طراحی شده است.باتوجه به اینکه
این اطلاعات به صورت کاملا محرمانه نزد مشاور مدرسه نگهداری می شود شایسته است در تکمیل آن همکاری نمایید.
نام :.............................. نام خانوادگی:............................. نام پدر :.......................... تاریخ تولد:........................ محل تولد:.....................
تعداد فرزندان خانواده :.............. فرزند چندم :............... ملیت :................ دین :..................... مذهب :................
نشانی منزل :.................................................................................................................................. تلفن :......................................
وضعیت اقتصادی خانواده :مرفه○ خوب○ متوسط○ ضعیف○ وضعیت مسکن :شخصی○ اجاره ای○ سازمانی○ سایر○ :...................
نشانی محل کار ولی یا سرپرست :................................................................................................... تلفن : ............................ تلفن همراه :...................................
آیا بیماری خاصی دارید ؟ بلی ○ خیر○ نوع بیماری:............................ اوقات فراغت را چگونه میگذرانید؟............................................................................
چه توانمندیهایی درخود سراغ دارید؟ ....................................................... آیا تکرار پایه داشته اید؟بلی○ خیر○ دوره :............... پایه :.......... علت :..........................
آیا خارج از مدرسه به کار یا حرفه ای اشتغال دارید ؟ بلی ○ خیر○ نوع کار:............................................................................
مشخصات افراد خانواده : سایر اعضای خانواده درصورتی که شرایط خاص دارند ذکر شود.
|
نسبت با دانش آموز |
سن |
تحصیلات |
شغل |
نواقص وبیماری خاص(جسمانی و روانی) |
با دانش آموز زندگی می کند |
ملاحظات | |
|
بلی |
خیر | ||||||
|
پدر |
|
|
|
|
|
| |
|
مادر |
|
|
|
|
|
| |
|
سایر: |
|
|
|
|
|
| |
|
سایر: |
|
|
|
|
|
| |
|
سایر: |
|
|
|
|
|
| |
|
سایر: |
|
|
|
|
|
| |
مشخصات مدارسی که در آن تحصیل کرده اید:
|
ردیف |
دروه ی تحصیلی |
سال تحصیلی |
نام مدرسه |
نوع مدرسه |
محل مدرسه
|
توضیحات | |
|
شهرستان |
ناحیه/منطقه | ||||||
|
1 |
پنجم ابتدایی |
|
|
|
|
| |
|
2 |
سوم راهنمایی |
|
|
|
|
| |
|
3 |
اول دبیرستان |
|
|
|
|
| |
|
4 |
دوم دبیرستان |
|
|
|
|
| |
|
5 |
سوم دبیرستان |
|
|
|
|
| |
|
6 |
چهارم دبیرستان |
|
|
|
|
| |
سامانه ورود اطلاعات مشاوره ای دانش آموزان:www.moshavereh.medu.ir
