جدول محاسبه کسری نمرات سالانه جهت پاسخ به اعتراضات دانش آموزی ویژه دوره دبیرستان

( حد نصاب برای قبولی  100و برای انتخاب رشته 120 می باشد ).

آزمون استعداد تحصیلی و چالشهای آینده

با توجه به استفاده از روشهای نوین سنجش استعداد و جایگزینی با ابزارهای قدیمی ، لا زم است ملاحظاتی مد نظر قرار گیرد که به طور اختصار به بخشی از آنها اشاره می شود :

1-زمان اجرا بسیار طولانی بوده ، به طوریکه دانش آموزان حوصله کافی برای پاسخ دادن نداشته اند.                   2- می توان خرده آزمونها را به نیم کاهش داد به نحوی که به اعتبار آن خدشه ای وارد نشود .

3- زمان اجرا متناسب با یک ساعت درسی تنظیم شود ، زیرا در نظم مدرسه اختلال ایجاد می شود .

4- در اولین اجرا ، تعداد دانش آموزان مستعد فقط 1% بوده است ( 3 نفر در یک گروه 248 نفری )  که به نظر نمی رسد با واقعیت منطبق باشد .

5- روشهای نمره گذاری ، ثبت و تجزیه و تحلیل بسیار وقت گیر و با اشتباه توام  است.

6- به نظر می رسد آزمون استعداد تحصیلی در سالهای آتی جایگزین روشهای قدیمی شود و بهتر است تغییراتی اعمال شود تا از مرحله اجرا تا اعلام نتیجه مشکلاتی ایجاد نشود( غیبت مکرر برخی از دانش آموزان و ...). 

7-تبدیل اطلاعات کارت 1 ، نمون برگ 3و4 ، نتیجه آزمون استعداد تحصیلی و رغبت شغلی استرانگ ، نمون برگ 5 و ویژگیهای رفتاری به یک برگه رایانه ای و بایگانی برگه مورد نظر .

8- تکلیف برگه های تکمیل شده بدون پوشه معلوم نیست ( بایگانی برگه ها).

9- انتقال خودکار نتایج آزمونها به نمون برگ 5 و هدایت تحصیلی جهت جلوگیری از اشتباه انسانی در ثبت دستی.

دفتر مشاوره دبیرستان خوارزمی

خرداد 1391

1-شرکت در جلسه شورای دبیران آموزشگاه  و ارایه آخرین اطلاعات وضعیت نظام آموزشی ( آیین نامه – انتخاب رشته – ادامه تحصیل دانش آموزان سال اول و ... )

2- هماهنگی با مدیریت آموزشگاه جهت تدوین برنامه امتحانی خرداد و درج شرایط رشته ها – هنرستانها ی موجود در منطقه.

3- ارایه برنامه امتحانی به دانش آموزان سال سوم که در خرداد ماه باید در امتحان سال دوم شرکت کنند. ( با هماهنگی مدیریت ، معاونان و دفتر داران ) .

4- آخرین اطلاع رسانی به دانش آموزان سال دوم جهت سازگاری با رشته تحصیلی یا تقاضای تغییر رشته تحصیلی .

5- توزیع و جمع آوری نمون برگهای 3و 4 – نظر خواهی از دبیران ، دسته بندی و وارد نمودن در سایت مشاوره ( تکمیل پرونده الکترونیکی).

6- درج وضعیت تحصیلی و رفتاری دانش آموزان در پرونده های مشاوره ای مر بوطه .

7-شرکت در جلسه مشاوران مورخ 31/2/91

8- ارایه گزارش عملکرد مشاوره آموزشگاه در وبلاگ مشا وره خوارزمی.

9- پاسخ به مراجعات حضوری دانش آموزان.

10- ارایه نرم افزارهای معرفی رشته و مشاغل به دانش آموزان علاقمند.

11-نصب بروشور و تراکت با موضوعات مختلف در تابلو مشاوره دبیرستان .

12- بررسی زمینه های لازم جهت سال چهارم متوسطه  که برای اولین بار در این آموزشگاه  ایجا د خواهد شد.

13- هماهنگی با مدیریت و سایر کارکنان آموزشگاه در مورد نحوه اجرای آیین نامه جدید آموزشی ادامه تحصیل  دانش آموزان سال اول که قرار است در پایه دوم ثبت نام شوند . اطلاع رسانی انجام گرفته و تاکید بر انتخاب رشته به نحوی است که احتمال اخذ دیپلم افزایش پیدا کند نه اینکه فقط کلاسها تکمیل شود.

14- تهیه چک لیست جهت پی گیری روند پیشرفت تحصیلی دانش آموزان.

15-ارایه بازخورد بر روی کارنامه پایانی دانش آموزان جهت افزایش انگیزه های تحصیلی .( الصاق برچسب با عناوین مختلف مانند ستاره ، عملکرد مطلوب ، نیاز به تلاش بیشتر و .... .( هنگام اعلام نتیجه اجرا خواهد شد).

-       16- استخراج و ثبت نمرات آزمون استعداد تحصیلی و استرانگ شغلی دانش آموزان پایه اول با دستور العمل جدید،تکمیل نمون برگ شماره 5 و دراختیار دادن نمرات به دفتردار آموزشگاه .

17- بررسی نتایج روشهای قدیم و جدید پرونده مشاوره ای – همبستگی بالایی وجود دارد.

-       -همکاری در برگزاری مطلوب امتحانات خرداد ماه .-18

19- گزارش آمار اختلالات آموزشگاه به صورت نرم افزار و ارسال به کارشناسی مشاوره .

دبیرستان خوارزمی       خرداد  ماه 1391